Mostrando postagens com marcador inclusão. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador inclusão. Mostrar todas as postagens

quinta-feira, 11 de fevereiro de 2016

Marca cria bonecas com deficiências físicas para promover a inclusão



Como ensinar crianças a aceitarem a tentarem entender deficiências físicas e marcas de nascença quando a maioria das bonecas, brinquedos e desenhos animados não mostra isso em seus personagens? Instigada por uma campanha na internet, a marca britânica Makies, que vende bonecas feitas em impressora 3D, anunciou uma série de acessórios como bengalas, aparelhos auditivos, óculos e marcas, que podem ser adquiridos com a boneca ou separadamente.

Após o anúncio, a marca recebeu diversas solicitações de acessórios, como uma cadeira de rodas, o próximo item a ser lançado. A campanha #ToyLikeMe ganhou grande repercussão nas redes sociais, com mais e pais pedindo mais diversidade nos brinquedos e bonecas. Afinal, como a gente bem sabe, a diversidade das pessoas vai muito além do corpo branco e perfeito das Barbies.

 

O meu irmão especial


domingo, 27 de dezembro de 2015

Os alunos especiais cresceram e já andam no secundário

 

...

Nenhuma das transições foi fácil. No ensino básico, os alunos com CEI acompanham a turma do 5.º ano para o 6.º, deste para o 7.º e assim sucessivamente, mas não partilham necessariamente com ela a sala de aula, não fazem testes ou exames e também não têm direito a diploma. Podem estar com a turma em várias disciplinas, em apenas duas, uma ou em nenhuma – depende do que é definido como adequado a cada um deles.

Enquanto aos colegas é pedido que aprendam gramática e façam equações, a estas crianças podem ser colocadas metas aparentemente tão simples como escrever o próprio nome, apanhar o autocarro certo para chegar à escola ou saber determinar a quantidade de leite necessária para fazer uma mousse de chocolate.

Alguns, não serão capazes de cumprir qualquer uma destas tarefas, outros conseguem fazer muito mais. Nem a todos são dadas as condições desejáveis, como denunciou há pouco mais de um ano o Conselho Nacional de Educação (CNE). “A atitude voluntarista do legislador não encontra respaldo na capacidade de mobilização equitativa de recursos”, pode ler-se no relatório daquele órgão consultivo do Governo, publicado em Julho de 2014.

...

leia aqui o artigo na integra


domingo, 13 de dezembro de 2015

Dar cor à escola onde somos de todas as cores.

Começámos a enfeitar as árvores da nossa escola. Aproveitámos restos de trapilho que tinhamos arranjado e fomos abraçar as árvores com cor. Para que os bancos não ficassem invejosos também lhes demos uma pitada de colorido. Que acham da nossa ideia?



Depois mostramos o resultado final e alguns momentos do nosso trabalho. Estejam atentos!

sexta-feira, 11 de dezembro de 2015

Pai Natal 'muda tradição' para conhecer menino com autismo



Geralmente, são as crianças que vão até ao Pai Natal em sua cadeira e, para conversar, sentam em seu colo. No entanto, desta vez, o bom velhinho levantou-se para atender um garoto com autismo e acabou brincando ao lado dele no chão. Brayden, de seis anos, foi diagnosticado com autismo aos três anos de idade, e a mãe, Erin Deely, havia assumido que ela não conseguiria registar muitas experiências dele. "Eu pensei que jamais teríamos fotos de férias com ele, porque ele não sabe lidar com isso - o barulho e a pressão. Ele fica ansioso se você pede que sorria, é demais para ele", conta Erin ao site da revista "People". Apesar da perspectiva, a mãe decidiu levar o menino para conhecer o  Pai Natal num  shopping na Carolina do Norte (Estados Unidos), onde o projeto chamado "Caring Santa" estava sendo realizado. O evento é realizado pela ONG Autism Speaks especialmente para famílias com crianças que precisam de um jeito menos "tradicional" para conhecer o Pai Natal. Mesmo tímido, Brayden conseguiu se aproximar da cadeira do Pai Natal, que por sua vez decidiu deitar-se no chão e começar a brincar com o menino para deixá-lo confortável com a situação. A cena deixou a mãe emocionada. "Normalmente, muitas coisas são mais difíceis para nós como família e temos que seguir a mesma tradição de todos, nós só fizemos isso no chão", comemora ela. "Eu só quero abraçar este homem. Ele foi tão maravilhoso!" acrescenta. No final, a família conseguiu adoráveis e memoráveis fotos de Brayden com o Pai Natal. 
 

sábado, 28 de novembro de 2015

Convenção sobre os Direitos da Criança (versão amigável)

amigavel

Sabias que tens direitos?

Sabias que as Nações Unidas aprovaram uma lei chamada Convenção sobre os Direitos da Criança?

Os teus direitos dizem respeito ao que podes fazer, e ao que as pessoas responsáveis por ti devem fazer para que sejas feliz, saudável e te sintas seguro.

Mas, claro que tu também tens responsabilidades para com as outras crianças e para com os adultos para que também eles gozem dos seus direitos.

Uma convenção é um acordo assinado entre países, para obedecerem à mesma lei. Quando o governo de um país ratifica uma convenção, quer dizer que se compromete a cumprir o que está escrito nessa convenção.

Portugal ratificou a Convenção sobre os Direitos da Criança em 21 de Setembro de 1990.

Isto significa que o nosso governo deve tomar as medidas necessárias para que todas as crianças gozem dos direitos definidos nessa Convenção.

A Convenção tem 54 Artigos que explicam cada um dos teus direitos.

A Convenção sobre os Direitos da Criança foi escrita por juristas, por isso não é fácil de compreender até mesmo pelos adultos.

O artigo 42 da Convenção diz que tens o direito de conhecer os teus direitos, por isso, decidimos escolher os que julgamos mais importantes e explicá-los numa linguagem mais simples.

Brinquedos como nós


Mães criam campanha de figuras de Lego com deficiência para celebrar a diferença e chamar a atenção da indústria dos brinquedos para as 150 milhões de crianças com deficência no mundo inteiro.

Figuras de Lego em cadeira de rodas é o mote da campanha #ToyLikeMe

Até um dos criadores da famosa série The Office apoia esta campanha, que está a decorrer no Facebook (www.facebook.com/toylikeme)

Os mentores da campanha criaram uma gama de Natal com mini figuras de Lego com diferenças. O pai Natal e a Fada apresentam-se em cadeira de rodas, enquanto que o ajudante duende surge com uma bengala.

O objetivo é também "ajudar gerações de crianças (com e sem deficiência) a crescer com uma atitude mais positiva em relação à diferença humana", dizem os criadores da campanha.

A campanha #ToyLikeMe foi iniciada por duas mães surdas que querem mudar os brinquedos tradicionais e torná-los mais inclusivos.

domingo, 25 de outubro de 2015

Cordas- Uma curta metragem a não perder


Cordas ganhou o Prémio Goya 2014, na categoria de Melhor Curta Metragem de Animação espanhol. É a história de uma menina doce que vive num orfanato, e que criou uma ligação muito especial com um novo colega de classe que sofre de paralisia cerebral.  São 10 minutos de pura emoção! 

quinta-feira, 22 de outubro de 2015

Mateus na Escola



Conheça a história de Matheus Santana da Silva, 14 anos, autista. Ele estuda numa turma regular de escola pública em São Paulo  Brasil desde a 1a série.

quinta-feira, 3 de setembro de 2015

Inclusão e necessidades educativas especiais - um livro

(desconheço a origem da imagem)


E se a imagem não for suficiente, que tal ler sobre o assunto?
Este livro da Porto Editora  do Luís Miranda Correia é um ótimo guia para educadores e professores.